Tiếng gà trưa - Ngữ văn 7 - nguyễn thị châu giang - Thư viện Giáo án điện tử. Bài 13. Tiếng gà trưa. Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, - Hiểu thế nào là thành ngữ. - Nhận biết thành ngữ trong văn bản; hiểu nghĩa và tác dụng Soạn bài Ôn tập phần Tiếng Việt - Ngắn gọn nhất . Soạn Văn lớp 7 ngắn gọn tập 1 bài Ôn tập phần Tiếng Việt. Câu 1: - Từ ghép chính phụ: bút máy, máy khâu, cá mè, cá trê, học vẹt, học lỏm, bà nội… Soạn bài Kiểm tra tổng hợp cuối học kì I - ngắn gọn nhất (lớp 7) Soạn văn 7 VNEN bài 13: Tiếng gà trưa 7 Tải về VnDoc giới thiệu tài liệu Soạn văn 7 VNEN bài Tiếng gà trưa. Đây là tài liệu được biên soạn theo chương trình VNEN Ngữ văn 7 với các hướng dẫn giải chi tiết cho các bài tập trong sách VNEN Ngữ văn 7, sẽ giúp học sinh hiểu và tiếp thu bài nhanh chóng và dễ dàng hơn. Soạn Ngữ văn 7 VNEN bài Tiếng gà trưa Câu 1. Chọn học thuộc một đoạn của bài thơ, khoảng 10 dòng. Em có thể chọn bất cứ đoạn nào mà mình yêu thích. Câu 2. Cảm nghĩ của em về tình bà cháu trong bài thơ này. Em nên viết thành một đoạn văn khoảng 10 dòng. Tình bà cháu trong bài thơ Tiếng gà trưa thật ngọt a. Những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong bài thơ Tiếng gà trưa. - Các từ ngữ được lặp lại ở khổ đầu, khổ cuối bài thơ, đặc biệt là cụm từTiếng gà trưa được lặp lại 5 lần trong suốt bài thơ b. Điệp ngữ có tác dụng làm nổi bật ý, gây ấn tượng, gợi cảm xúc, tạo nhịp điệu. Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học. Tuần 13. Tiếng gà trưa. Soạn văn. Về chúng tôi. Chính sách Bảo mật. Điều khoản Sử dụng. Trợ giúp. Bản quyền thuộc về ABC Technology JSC. Mã số doanh nghiệp 0317211440, do Sở Kế hoạch và Đầu tư TP. fznZQ. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN 1. Tựa bài thơ là “Tiếng gà trưa”. Trong bài thơ có bôn lần câu thơ Tiếng gà trưa được lặp lại. Câu thơ chỉ rõ ba chữ ở đầu các khổ thơ năm chữ. Cứ mỗi lần lặp lại, câu thơ “Tiếng gà trưa” lại khơi dậy một hình ảnh kỉ niệm thời tuổi nhỏ. Câu thơ này không những liên kết các hình ảnh ấy mà còn điểm nhịp cho dòng cảm xúc trong bài thơ. Trên đường đánh giặc người lính chợt nghe tiếng gà trưa nhảy ổ. Âm thanh quen thuộc ấy gợi về những kỉ niệm tuổi thơ đẹp đẽ về hình ảnh của những gà mái mơ, mái vàng đặc biệt là hình ảnh người bà với tình yêu và sự chăm nom đùm bọc cho cháu. Tiếng gà trưa đã đi cùng người lính vào cuộc chiến đấu cùng khắc sâu thâm tình của đất nước quê hương. 2. Những hình ảnh và kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ được tiếng gà trưa gợi lại Tiếng gà trưa đã gợi lại trong tâm trí người chiến sĩ hình ảnh những con gà mái mơ, mái vàng và ố trứng hồng đẹp xinh, một kỉ niệm thời thơ dại tò mò xem gà đẻ trứng nên đã bị bà mắng cho. Tiếng gà trưa đặc biệt đã gợi lại hình ảnh người bà giàu lòng yêu thương, luôn luôn đùm bọc chắt chiu chăm lo trọn lòng cho cháu nhỏ và niềm mong ước nhỏ bé của tuổi thơ được bộ quần áo mới xênh xang có từ tiền bán gà. Ước mong tươi đẹp hồn nhiên ấy đi vào cả trong giấc ngủ của tuổi thơ. Qua đây ta thấy được tâm hồn trong sáng, hồn nhiên của một em nhỏ nhất là tình cảm quý trọng yêu thương đối với bà của đứa cháu. 3. Hình ảnh người bà và tình cảm bà cháu Qua các từ ngữ và hình ảnh Tay bà khum soi trứng. Dành từng quả chắt chiu “Bà lo đàn gà toi. Mong chờ đừng sương muối”, đã nổi bật lên hình ảnh một người bà trong tâm trí của cháu. Đó là một người bà tảo tần chắt chiu trong cảnh nghèo khó, luôn dành dụm tình yêu thương chăm lo cháu chắt mót cuối năm bán gà may quần áo mới cho cháu mình. Bà không quên bảo ban nhắc nhở cháu nếu có la rầy trách mắng cháu thì chẳng qua cũng là vì tình yêu thương cháu. Tình bà cháu ở đây qua những kỉ niệm thật thắm thiết và sâu nặng. Bà đùm bọc chắt chiu chăm lo cho cháu. Cháu lại yêu thương và trọn lòng kính trọng biết ơn bà. 4. Bài Tiếng gà trưa” làm theo thể 5 tiếng ngũ ngôn nhưng có những chỗ biến đổi khá linh hoạt, về cách gieo vần cũng thế, tác giả dùng cả vần liền và vần cách. Các khổ thơ cũng có thể nhiều hơn bốn câu, số chữ trong câu cũng có thể ít hơn nên có nhiều dòng thơ chỉ có ba Tiếng gà trưa. Câu thơ “Tiếng gà trưa” được lặp lại nhiều lần trong bài bôn lần ở đầu các khổ thơ. Mỗi lần nhắc lại, câu thơ Tiếng gà trưa lại gợi ra một hình ảnh trong kỉ niệm thời tuổi nhỏ ngày xưa, nó vừa như sợi dây kết liền các hình ảnh ấy lại vừa như điểm nhịp cho dòng cảm xúc của nhân vật trữ tình trong bài thơ. A. Hoạt động hình thành kiến thức1, Khổ thơ sau nói về nội dung cảm xúc gì?Nhớ bà bên bếp lửa hồngNhớ bà bên luống cải ngồng vàng ươmNhớ bà gành nước thổi cơmLon ton cháu chạy trên con đường làng2. Chia sẻ 1 kỉ niệm của em đc gợi ra từ khổ thơ trên Xem lời giải B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản sau Tiếng gà trưa2. Tìm hiểu văn bảna. Cảm xúc của nhà thơ được khơi gợi từ sự việc nào? Theo âm thanh của " tiếng gà trưa", hãy ghi lại mạch cảm xúc của tác giả bài thơ? Xem lời giải b. Từ "tiếng gà trưa", những hình ảnh và kỉ niệm nào của tuổi thơ đã sống dậy một cách cụ thể và xúc động trong tâm trí nhà thơ? Điều đó giúp em nhận ra những tình cảm nào của người viết Xem lời giải c. Em cảm nhận được gì về hình tượng người bà và tình cảm của bà cháu trong bài thơ? Xem lời giải d. Về ý nghĩa của bài thơ, có ý kiến cho rằng bài thơ là tình cảm bà cháu đằm thắm, sâu nặng. Nhưng cũng có ý kiến nhấn mạnh bài thơ là sự hòa điệu giữa tình cảm gia đình, tình bà cháu và tình quê hương, đất nước. Em tán thành vs ý kiến nào. Vì sao? Xem lời giải e. Theo em, bài thơ có gì đặc sắc, độc đáo về thể thơ, ngôn từ thơ, cách gieo vần, hình ảnh thơ, các biện pháp nghệ thuật? Những đặc điểm ấy đã góp phần thể hiện thành công tình cảm , cảm xúc của nhà thơ như thế nào? Xem lời giải 3. Tìm hiểu về điệp ngữa. Trong bài thơ Tiếng gà trưa, những từ ngữ nào được lặp đi lặp lại nhiều Theo em tác dụng của việc lặp đi lặp lại những từ ngữ ấy là gì?c,Từ những nội dung vừa thực hiện,hãy đọc và hoàn thiện nhận định sauĐiệp từ là biện pháp...............để...................... Xem lời giải d. Điệp ngữ có dạng điệp ngữ cách quãng, điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ chuyển tiếp điệp ngữ vòng. Hãy nối các dạng điệp ngữ trên bới các ví dụ minh họa mà em cho là phù hợp, từ đó nêu cách hiểu của em về từng dạng điệp ngữ Xem lời giải 4. Tìm hiểu về thơ lục báta. Đọc những thông tin trang 84 sách vnen ngữ văn 7 tập 1b. Từ những thông tin trên, hãy đọc văn bản dưới đây và thực hiện các yêu cầu bên dướiAnh đi anh nhớ quê nhà Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương Nhớ ai dãi nắng dầm sương Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao1 Văn bản trên được viết theo thể nào? Vì sao em biết?2 Dựa vào mô hình nêu ở mục a, hãy kẻ bảng và điền các kí hiệu B,T,V ứng với mỗi tiếng của văn bản này.3 Em có nhận xét gì bề thanh điệu của các tiếng thứ sáu và tiếng thứ tám trong câu 8?4 Hãy nêu nhận xét của em về vị trí vần trong văn bản Xem lời giải C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập đọc hiểua. Em thích hình ảnh thơ/ câu thơ/ khổ thơ nào nhất trong bài Tiếng gà trưa? Vì sao?b. Viết đoạn văn khoảng 5-7 câu nêu cảm nghĩ của em về tình bà cháu trong bài thơ Tiếng gà trưa Xem lời giải 2. Luyện tập về điệp ngữa. Hãy điệp ngữ trong những đoạn trích sau đây và cho biết giá trị biểu đạt của nóNgười ta đi cấy lấy công,Tôi nay đi cấy còn trông nhiều trời, trông đất, trông mây,Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông cho chân cứng đá mềm,Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng.Ca dao Xem lời giải b. Tìm và xác định dạng điệp ngữ trong các trường hợp sau1 Tiếng suối trong như tiếng hát xaTrăng lồng cổ thụ bóng lồng hoaCảnh khuya như vẽ người chưa ngủ Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà2 Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau. Có thể sẽ xa nhau mãi mãi. Lạy trời đây chỉ là một giấc mơ. Một giấc mơ thôi. Xem lời giải 3. Luyện nói Phát biển cảm nghĩ về tác phẩm văn họcTình huống Phát biểu cảm nghĩ về một trong hai bài thơ Cảnh khuya, Rằm tháng giêng Hồ Chí Minh Xem lời giải 4. Luyện tập làm thơ lục em, những câu lục bát sau sai ở đâu? Hãy sửa lại cho đúngCâu saiChỉnh sửaVườn em cây quả đủ loài Có cam, có quýt có bòng có naThiếu nhi là tuổi học hành Chúng em phấn đấu tiến lên hàng đầu Xem lời giải D. Hoạt động vận dụngLàm hai câu lục bát có thể nhiều hơn thể hiện tình cảm của em với ông bà, bố mẹ, anh chị hoặc người em yêu mến Xem lời giải E. Hoạt động tìm tòi mở rộngSưu tầm một số bài thơ thể hiện tình cảm bà cháu Xem lời giải Về thể thơ được viết theo thể ngũ ngôn 5 tiếng nhưng rất sáng tạo và linh hoạt, thường mỗi khổ trong một bài ngũ ngôn có 4 câu nhưng bài này chỉ có ba khổ 4 câu, các khổ khác có đến 5 hoặc sáu câu, riêng khổ thứ nhất có đến 7 gieo vần trong bài thơ cũng rất linh hoạt. Phần lớn vần trong bài thơ là vần cách, có khi không chú trọng đến việc đúng vần mà chỉ cần giữ âm điệu. Mực dù vậy, đọc bài thơ lên nghe vần thấy rất hài hoà trong mạch cảm xúc của tác câu thơ trong bài đều gồm 5 tiếng, riêng câu thơ Tiếng gà trưa lặp lại mở đầu các khổ thứ hai, thứ ba, thứ tư và thứ bảy là chỉ có 3 tiếng. Đây là một cách để Xuân Quỳnh tạo nên điểm nhấn về cảm xúc. Sau mỗi câu thơ Tiếng gà trưa là tác giả lại nhớ về một hình ảnh, một kỉ niệm quen thuộc.=> Những đặc điểm ấy đã góp phần hiện thành công giữ cho mạch cảm xúc của bài thơ liền mạch, khiến cho những kỉ niệm và hình ảnh thơ luôn da diết, nồng nàn từ đó thể hiện tình yêu thương, biết ơn của người cháu đối với bà của mình3. Tìm hiểu về điệp ngữa. Trong bài thơ Tiếng gà trưa, những từ ngữ nào được lặp đi lặp lại nhiều Theo em tác dụng của việc lặp đi lặp lại những từ ngữ ấy là gì?c,Từ những nội dung vừa thực hiện,hãy đọc và hoàn thiện nhận định sauĐiệp từ là biện pháp...............để......................Bài làma. Trong bài tiếng gà trưa có từ lặp đi lặp lại là vì, nghe, Tác dụng nhấn mạnh ý, gây ấn tượng sâu sắc,làm câu thơ thêm mạnh mẽ nhịp nhàng nhữngcảm xúc, tâm tư tình cảm của người lính trẻ trên đường hành quân xa. Tiếng gà trưa đã đánh thức những suy tư, hồi ức về Điệp từ là biện pháp lặp đi lặp lại từ để gây nổi bật ý, gây cảm xúc mạnhd. Điệp ngữ có dạng điệp ngữ cách quãng, điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ chuyển tiếp điệp ngữ vòng. Hãy nối các dạng điệp ngữ trên bới các ví dụ minh họa mà em cho là phù hợp, từ đó nêu cách hiểu của em về từng dạng điệp ngữBài làmNối1-c2-a3-b4. Tìm hiểu về thơ lục báta. Đọc những thông tin trang 84 sách vnen ngữ văn 7 tập 1b. Từ những thông tin trên, hãy đọc văn bản dưới đây và thực hiện các yêu cầu bên dướiAnh đi anh nhớ quê nhà Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương Nhớ ai dãi nắng dầm sương Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao1 Văn bản trên được viết theo thể nào? Vì sao em biết?2 Dựa vào mô hình nêu ở mục a, hãy kẻ bảng và điền các kí hiệu B,T,V ứng với mỗi tiếng của văn bản này.3 Em có nhận xét gì bề thanh điệu của các tiếng thứ sáu và tiếng thứ tám trong câu 8?4 Hãy nêu nhận xét của em về vị trí vần trong văn bảnBài làm1 Văn bản trên được viết theo thể thơ lục bát vì dòng trên câu thơ có 6 chữ, dòng dưới có 8 chữ.23 Nhận xétDòng bát thứ nhất tiếng thứ 6 thanh trầm - tiếng thứ 8 thanh bằngDòng bát thứ hai tiếng thứ 6 thanh trầm - tiếng thứ 8 thanh bổng4 Nhận xét về vị trí vần trong văn bảnVần vần luôn là vần bằng thường đứng ở vị trí cuối câu vần chân tiếng thứ 6 câu sáu - hiệp tiếng thứ 6 câu 8. Tiếng 8 của câu 8 sẽ hiệp với tiếng 6 của câu 6 tiếp Hoạt động luyện tập1. Luyện tập đọc hiểua. Em thích hình ảnh thơ/ câu thơ/ khổ thơ nào nhất trong bài Tiếng gà trưa? Vì sao?b. Viết đoạn văn khoảng 5-7 câu nêu cảm nghĩ của em về tình bà cháu trong bài thơ Tiếng gà trưaBài làma. Em thích nhất khổ cuối của bài vì khi đọc em nhận thấy tình cảm yêu thương, mong nhớ của người cháu dành cho bà đồng thời từ tình cảm bà cháu em còn thấy được niềm quyết tâm của người cháu bào vệ Tổ quốc vì quê hương, vì gia đình, vì người bà yêu Trên chặng đường hành quân vất vả, dừng chân nghỉ giải lao bên làng quê thanh bình, tiếng gà trưa văng vẳng đã gợi lại những kí ức tuổi thơ của cháu bên bà. Bà hiện lên hiền từ như bà tiên trong câu chuyện cổ tích. Những quả trứng hồng bên ổ rơm vàng óng của gà mái vàng, mái mơ của bà chăm chút đầy yêu thương. Những tiếng mắng đầy yêu thương, những lo lắng của bà khi đàn gà trời giá rét, cũng chỉ mong cho cháu có một cuộc sống đủ đầy hơn. Những vất vả, tảo tần của bà ngày nào để giờ đây cháu được khôn lớn, trưởng thành. Trong lòng người cháu trào dâng tình yêu thương, lòng biết ơn về sự hi sinh, tảo tần của bà. Tiếng gà gáy quê hương và tình yêu thương bên bà đã góp phần thôi thúc người cháu quyết tâm chiến đấu, để cuộc sống yên bình sẽ còn mãi trên làng quê thân Luyện tập về điệp ngữa. Hãy điệp ngữ trong những đoạn trích sau đây và cho biết giá trị biểu đạt của nóNgười ta đi cấy lấy công,Tôi nay đi cấy còn trông nhiều trời, trông đất, trông mây,Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông cho chân cứng đá mềm,Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng.Ca daoBài làmNgười ta đi cấy lấy công,Tôi nay đi cấy còn trông nhiều trời, trông đất, trông mây,Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông cho chân cứng đá mềm,Trời êm, biển lặng mới yên tấm dụngĐiệp ngữ trông 9 lần thể hiện sự lo lắng về ngổn ngang trăm bề cực nhọc vất vả của người làm ra hạt cấy 2 lần sự khác biệt hành động đi cấy của mình với người Tìm và xác định dạng điệp ngữ trong các trường hợp sau1Tiếng suối trong như tiếng hát xaTrăng lồng cổ thụ bóng lồng hoaCảnh khuya như vẽ người chưa ngủChưa ngủ vì lo nỗi nước nhà2 Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau. Có thể sẽ xa nhau mãi mãi. Lạy trời đây chỉ là một giấc mơ. Một giấc mơ làm1lồng....lồng=> điệp từ cách quãngchưa ngủ....Chưa ngủ=> điệp từ chuyển tiếp2Xa nhau … xa nhau … => điệp ngữ cách quãngMột giấc mơ. Một giấc mơ => điệp ngữ vòng Luyện nói Phát biển cảm nghĩ về tác phẩm văn họcTình huống Phát biểu cảm nghĩ về một trong hai bài thơ Cảnh khuya, Rằm tháng giêng Hồ Chí MinhBài làm Tham khảo tại đây Phát biểu cảm nghĩ về bài thơ Cảnh khuya4. Luyện tập làm thơ lục em, những câu lục bát sau sai ở đâu? Hãy sửa lại cho đúngCâu saiChỉnh sửaVườn em cây quả đủ loàiCó cam, có quýt có bòng có naThiếu nhi là tuổi học hànhChúng em phấn đấu tiến lên hàng đầuBài làmCâu saiChỉnh sửaVườn em cây quả đủ loàiCó cam, có quýt có bòng có naVườn em cây quả đủ loàiCó cam, có quýt có xoài có naThiếu nhi là tuổi học hànhChúng em phấn đấu tiến lên hàng đầuThiếu nhi là tuổi học hànhChúng em phấn đấu để thành trò ngoanD. Hoạt động vận dụngLàm hai câu lục bát có thể nhiều hơn thể hiện tình cảm của em với ông bà, bố mẹ, anh chị hoặc người em yêu mếnBài làmTham khảoCả đời lo lắng cho conChịu thương chịu khó nhặt lon bia còn .Ngày ngày mưa nắng dãi dầuLưng còng tóc bạc cha đâu nản lònE. Hoạt động tìm tòi mở rộngSưu tầm một số bài thơ thể hiện tình cảm bà cháuBài làmSưu tầm 1Tiếng kèn đưa tiễn não nềDòng người nước mắt tái tê trong đời bà ngoại long đongTrở về với đất chưa xong nỗi nhà.Bà NgoạiSưu tầm 2Bà tôi váy đụp áo thâmNón mê bà đội quanh năm ngoài đồngNhư con cò trắng ven sôngHai vai gánh nặng lo chồng nuôi conBà tôi.....................................Trên đây, VnDoc đã giới thiệu tới các bạn tài liệu Soạn bài Tiếng gà trưa VNEN. Tài liệu được biên soạn theo chương trình VNEN Ngữ văn 7, hy vọng sẽ giúp các em học sinh tiếp thu bài nhanh và có sự hứng thú đối với môn học, từ đó học tốt Ngữ văn 7 ra, mời các bạn tham khảo thêm các tài liệu khác như Ngữ văn lớp 7, Soạn bài lớp 7, Học tốt Ngữ Văn 7, Giải Vở bài tập Ngữ Văn và các dạng đề thi học kì 1 lớp 7, đề thi học kì 2 lớp 7 cũng được cập nhật liên tục trên Bài 13 Tiếng gà trưa Điệp ngữ Luyện nói phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học Làm thơ lục bát TIẾNG GÀ TRƯA KIẾN THỨC Cơ BẢN về tác giả Xuân Quỳnh 1942 - 1988 quê ở Hà Đông, Hà Tây nay thuộc Hà Nội, là nhà thơ nữ xuất sắc trong nền thơ hiện đại Việt Nam. Thơ Xuân Quỳnh thường viết về những tình cảm gần gũi, bình dị trong đời sống gia đình và cuộc sống thường ngày, biểu hiện những rung cảm khát vọng của một trái tim phụ nữ chân thành, tha tliiết, đằm thắm. Về bài thơ “Tiếng gà trưa” đã gọi về những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ và tỉnh bà cháu, tình cảm gia đình đã làm sâu sắc thềm tình quê hương đất nước. Bài thơ làm theo thể loại năm tiếng, có cách diễn đạt tỉnh cảm tự nhiên và nhiều hình ảnh bình dị, chân thực. HƯỚNG DẪN ĐỌC - HlỂU VĂN BẢN Câu 1. Cảm hứng của tác giả trong bài thơ được khơi gợi từ sự việc gì? Mạch cảm xúc trong bài thơ được diễn biến như thế nào? Cảm hứng của bài thơ được khơi gợi từ tiếng gà gáy ban trưa mà người lính nghe được trên đường hành quân. Diễn biến của mạch cảm xúc Hiện tại —> quá khứ —> hiện tại —> tương lai — theo dòng hồi tưởng. + Khổ thơ đầu Âm thanh tiếng gà gáy bên xóm nhỏ trên đường hành quân => hiện tại. + 5 khổ thơ tiếp theo Tuổi thơ đầy ắp kỉ niệm được gọi về trong tâm hồn người chiến sĩ => quá khứ. + Khổ còn lại Tiếng gà gáy trưa là khát vọng của hạnh phúc để người chiến sĩ chiến đấu vì bà, vì quê hương => hiện tại tương lai. Câu 2. Những hình ảnh và kỉ niệm gì trong tuổi thơ đã được gợi lại từ tiếng gà gáy trưa? Qua đó bài thơ đã biểu hiện những tình cảm gì của tác giả. — Nliững liỉnh ảnh và kỉ niệm của tuổi thơ + Hình ảnh đàn gà hiện lên rất đẹp rất sinh động từ những quả trứng nằm trong ổ rơm hồng, đến con gà mái mơ đốm trắng, mái vàng màu nắng. + Tiếng bà mắng cháu Tiếng mắng đầy yêu thương, qua tiếng mắng ấy là cuộc sống sinh hoạt của làng quê bình dị. + Hình ảnh người bà chắt chiu, tảo tần, lo lắng từng quả trứng con gà để mua cho cháu quần áo mới. Tỉnh cảm của tác giả Tha thiết gắn bó với tuổi thơ, với người bà yêu quý của mình. Câu 3. Em cảm nhận được gì về hình ảnh người bà và tình cảm bà cháu được thể hiện trong bài thơ? Hình ảnh người bà gợi lèn trong kỉ niệm + Lo lắng, chắt chiu, tần tảo trong cảnh nghèo. Tay bà khum soi trứng Dành từng quả chắt chiu Bà lo đàn gà toi Mong trời đừng sương muối Chăm sóc, yêu thương cháu hết mực. + Lo cháu bị lang mặt Gà đẻ mà mày nhìn Rồi sau này lang mặt + Mua cho cháu quần áo mới Ôi cái quần chéo go ...Cái áo cánh trúc bâu => Đó là người bà bình dị, gần gũi, nhân từ, giàu yêu thương, suốt đời tần tảo vì con, vì cháu, mang bản sắc nông dân, bản sắc người phụ nữ Việt Nam. Tình cảm bà cháu + Bà chắt chiu từng quả trứng để mua áo quần mới cho cháu. + Cháu cháu mặc bộ quần áo bà mua tặng tràn đầy sung sướng, hạnh phúc và sự hồn nhiên của trẻ thơ. => Bà thương cháu hết mực - Cháu quý mến bà vô hạn, trân trọng biết ơn những tình cảm bà dành cho mình. Câu 4. Bài thơ làm theo thể 5 tiếng, nhưng có những chỗ biến đổi khá lỉnh hoạt. Em có nhận xét gì về cách gieo vần, về số câu dòng thơ trong mỗi khổ thơ. Nhận xét thể thơ Bài thơ làm thể thơ 5 tiếng ngũ ngôn có nguồn gốc từ hát dặm Nghệ Tĩnh và vè dân gian Nguồn gốc từ Việt Nam. Thể thơ 5 tiếng rất phù hợp với giọng điệu kể chuyện tâm tình, nhẹ nhàng, thủ thỉ, có thể kết hợp được nhiều phương thức thể hiện tự sự, miêu tả, biểu cảm... Nhận xét về cách gieo vần, về số câu + Thông thường bài thơ theo thể thơ 5 tiếng được chia thành nhiều khổ và mỗi khổ có 4 câu. Ớ bài thơ này số lượng dòng thơ trong mỗi khổ rất đa dạng 4 dòng khổ 6, 6 dòng khổ 5, 7 dòng khổ 1, 10 dòng khổ cuối. • + Gieo vần rất linh hoạt, không cố định như trong thơ ngũ ngôn của thơ Đường. Ví dụ 1 xa - nhỏ - ở - ta - trưa - mỏi - thơ. Câu 5. Câu thơ “Tiếng gà trưa” trưa được lặp lại nhiều lần trong bài ở những vị trí nào và có tác dụng ra sao? Câu thơ Tiếng gà trưa được lặp lại 4 lần và có vị trí đứng đầu trong mỗi khổ 2, 3, 4, 7. Tác dụng của điệp ngữ tiếng gà trưa + là mạch chủ đạo kết nối các dòng thơ, “điểm nhịp cho từng cung bậc cảm xúc của tác giả”, neo giữ trong lòng độc giả ấn tượng về tác phẩm. + gợi lên hình ảnh về cuộc sống êm đềm của làng quê yêu dấu. + Tiếng gà trưa là tiếng gọi về tuổi thơ, gọi dậy những kỉ niệm trong lòng người. + Mở ra cho trong lòng người chiến sĩ tình cảm mới mẻ về nhiệm vụ chiến đấu. HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP Câu 1. Chọn học thuộc một đoạn của bài thơ, khoảng 10 dòng. Em có thể chọn bất cứ đoạn nào mà mình yêu thích. Câu 2. Cảm nghĩ của em về tình bà cháu trong bài thơ này. Em nên viết thành một đoạn văn khoảng 10 dòng. Tình bà cháu trong bài thơ Tiếng gà trưa thật ngọt ngào, nồng ấm, tác giả thật hạnh phúc có người bà tuyệt vời như vậy. Người bà hiền từ nhân hậu như bà tiên trong cổ tích. Bà yêu thương chăm chút cho cháu hết mực từ làn da trên khuôn mặt đến chiếc áo mới. Cháu cũng vô cùng thương yêu, trân trọng, biết ơn những gì bà đã dành cho mình, điều đó thể hiện qua những hình ảnh của bà đã trở thành kí ức thiêng liêng về tuổi thơ của cháu và bằng bài thơ cháu viết dâng tặng bà khi cháu đi chiến đấu xa quê. TƯ LIỆU THAM KHẢO ... Do đó nhịp điệu của các dòng thơ là một nhịp điệu chậm rãi của độc thoại bên trong đầy chất suy tưởng. Và dòng thơ cuối cùng của khổ thơ này xuất hiện thật bất ngờ, thật cảm động Để cuối năm bán gà, Cháu được quần áo mới. Một chi tiết nhỏ bé đơn giản là thế mà chứa đựng một tình yêu thương sâu sắc, vô bờ bến của bà. Khổ thơ cuối cùng hay nhất, cảm động nhất, nó chứa đựng những tình cảm thiêng liêng, cao quý, sâu sắc và chân thành của tác giả và cũng là của anh chiến sĩ đang trên con đường hành quân. {Theo Đinh Trọng Lạc, vẻ đẹp của ngôn ngữ qua các bài tập đọc

soạn văn 7 bài 13 tiếng gà trưa